感受浮力的实验报告,浮力现象实验结论

探究浮力的大小跟哪些因素有关实验报告单

学生实验：水槽，4个同体积不同轻重的小球，4个同轻重不同体积的圆柱体，带盖的空瓶，可伸缩圆柱体，绿豆，实验报告单。教师材料：萝卜、泡沫块、小石块、蜡烛、橡皮、带盖的空瓶、回形针、天平、课件。◆教学过程：导入： 我们已经知道，同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。

“引”既是由“扶”到“放”的过渡阶段，也是把已经设计好的实验（可以是完全正确的设计方案，也可以是正确、错误兼备的方案）交给学生让学生分析实验的设计原理，做出正确的探究判断，从而形成与发展科学探究能力。