学习管理学原理感受,管理学原理感悟与总结

谈谈你对管理学的认识

管理活动自有人群出现便有之，与此同时管理思想也就逐步产生。事实上，无论是在东方还是在西方，我们均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩论述。

自然属性就是合理组织生产力，管理水平和生产水平的相适应。社会属性就是管理建立有生产资料所有制基础上，管理为所有者服务。管理学的来源有这么三种类型：技术型、制度型、魅力。

管理学是一门软科学。影响管理的因素很多，有的还是不可控和不确定因素。在管理学中没有千古不变或“永恒”的定理，必须对具体问题作具体分析。管理学是一门实践性很强的学科。

从管理学可以学到什么

1、世纪可能是重返综合的世纪，人类或许可从综合中获得更大的收益，企业或许能在综合中获得新生，管理学或许要创造综合性的理论与方式方法。

2、管理学可以帮助我们找到改进管理组织的方法，可以在很大程度上了解自己的老板和同事的行为方式，以及组织如何运行。

3、无论是工作、学习，还是人际交往、自我发展等等，都会有意无意用到管理学的知识。管理之于生活实践，确实是一门值得不断深造的艺术。 不管将来会否从事管理事业，但可以坚信管理是生活各个方面必不可少的。

4、管理作为一种实践活动，可以说和人类的历史一样悠久。没有学习管理学之前，一直以为管理就是小到对自身日常生活的计划，大到国家对各个事物的领导与规划。

5、学习管理学概论可以了解和掌握管理的一般规律，提升分析管理问题和解决管理问题的能力。系统地学习管理学概论的相关理论，不仅可以缩短成为成功管理者的过程，而且可以越过陷阱、少走弯路、缩短成功的周期，提高成功的概率。

结合生活,学习实际思考管理的目的是什么?

1、学生管理的目的。学生管理的目的在于服务学生，目标是引导学生形成良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯，培养学生自理、自强、独立的生活能力，使学生能够愉快地学习、健康地成长，在德、智、体等方面得到全面和谐的发展。

2、从经济学上来讲，管理的目的是协调或者说调配，由于资源的稀缺性，我们需要尽可能的提高单位资源创造的价值。

3、管理的目的是效率和效益；管理的核心是人；管理的本质是协调，协调的中心是人；管理的真谛是聚合企业的各类资源，充分运用管理的功能，以最优的投入获得最佳的回报，以实现企业既定目标。

4、管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。

5、什么是管理 管理是为了实现某种目的而进行的决策、计划、组织、指导、实施、控制的过程。管理的目的是效率和效益。管理的核心是人。管理的本质是协调，协调的中心是人。

6、管理的普遍性。从事的角度看，我们需要进行时间管理、目标管理、财务管理和健康管理等。从人的角度看，我们会遇到家庭管理、微信群管理、人脉管理、工作团队管理等。