四季的色彩教学反思,四季的色彩教案

由：admin 发布于：2024-06-07 分类：感悟评价阅读：36次评论：0次

画四季教案

画鼻子。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

幼儿园大班美术教案篇1 活动目标：通过欣赏四季景色的变化，使幼儿感受色彩与冷暖的相应关系、丰富审美经验。大胆地运用不同色彩表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

应会：认识该课中介绍的四位画家，在老师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。隐性内容与目标（1）通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。（2）感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。

1、大班美术教案《造型秋天的树》含反思篇1 活动目标让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。让孩子们知道树的成长过程。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。教幼儿养成细心、认真的学习态度。

2、- 用颤卜活动纸准备的材料表现出大树的样子。

3、大班美术教案：秋天的树林1 【活动目标】感受冷暖色调点彩带来的视觉冲击。用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。巩固冷暖色调的认知。根据色彩进行大胆合理的想象。鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。【活动重点难点】重点：用水粉笔点彩表现出秋天的树林的色彩。

4、【教学反思】环节设计基本符合幼儿的绘画认知、技能发展基础。点彩画在复习手指点画的技巧后应该安排两位幼儿现场用水粉笔演示示范一次效果会好。部分幼儿在点彩画练习时创造性地运用了色彩重叠点彩，绘画立体效果好。组织教学时的语速可以吧再放缓一点。

5、活动反思：老师在活动中针对小班幼儿小的年龄特点创设一些情境问题，促使幼儿在观察中理解、表达，欣赏秋天大树的美，在理解表达中尝试与体验到成功的快乐。

四季的色彩教学反思,四季的色彩教案

幼儿园大班美术活动教案篇1 活动目标：尝试运用不同的材料进行创造性的艺术表现，感受彩绘、拼画的特殊效果。体验合作创作的乐趣，发展孩子的想象力和创造力。活动准备：范例：彩绘积木、积木拼图。材料：三角形木块、丙烯颜料、棉签、毛笔、白色底板。活动过程：活动一：积木彩绘感知欣赏。

幼儿园大班美术活动教案篇1 美术活动：阳光下的树林目标：通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。重点：表现阳光下的树林难点：理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。

幼儿园大班美术教案篇1 活动目标：幼儿学习用废旧物品制作体育用品。发展幼儿的动手操作能力及创造性思维。培养幼儿爱劳动，勤动手的好习惯。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

幼儿园大班美术教案篇1 大班美术活动《美丽的色块》活动目的：体验大胆创作的乐趣。借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。活动准备：多媒体课件。幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。活动过程：出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。

目标：通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。重点：表现阳光下的树林难点：理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。

幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花（添画）作者：辛丰中心幼儿园朱春华目标：通过观察了解油菜花的主要特征。学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。准备：油菜花实物若干，供幼儿实际观察。春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。