夸父追日的故事的体会,夸父追日的故事的体会怎么写

由:admin 发布于:2024-06-23 分类:感悟评价 阅读:13 评论:0

小学二年级语文《夸父追日》教学教案

小学二年级语文《夸父追日》教学教案一 教学目标: 会认会写8个一类字,认识6个二类字,能正确流利有感情地朗读课文,理解课文大意,提高学生的理解力和搜集信息的能力。 引导学生组内讨论,交流创新识字 方法 。 引导学生明确夸父这种坚忍不拔,舍生取义的品格,正是中华民族精神的象征。

对“夸父逐日”的理解,就要把“夸父逐日”分解成“日”、“逐日”、“夸父”几个部分逐个部分进行分析、归类、抽象,然后把分析、归类抽象的结果综合起来,获得“夸父逐日”的意义。

理解夸父逐日的积极意义,感悟古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。【教学建议】(一)上学期,通过学习文言文《寓言两则》,学生已初步接触了文言文。教学时,可先引导学生回忆以前学习文言文的过程和方法,教师再作小结。

【篇一】小学三年级语文《夸父追日》教学反思 《夸父追日》是人教版小学语文三年级下册第八单元的最后一篇阅读课文。这是我国最早的一部神话之一,也是一则趣味性很强的神话故事,充满了奇特的想象。故事讲述了一个顶天立地的传奇英雄夸父,为了让人们能时刻享受到太阳的亮光,决定把太阳搬到地上来。

语文六年级下册教学设计范文1 教学目标: 正确、流利、有感情地朗读课文。 能概括故事的主要内容,感受夸父的执著、奉献精神。 会复述这个故事。 教学重难点: 体会夸父精神的可贵,感受神话传说的神奇。 课前准备: 学生预习课文。

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