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《富兰克林自传》—一本值得反复斟酌的书

《富兰克林自传》-一本值得反复斟酌的书文/雨晴 图片名人的成功从来都不是一帆风顺的，名人的奋斗史一向是凡人的教科书，《富兰克林自传》就是这样一本充满坎坷的人生经历，更是一本堪比《圣经》的宝藏。它是一本富兰克林自己写的人生自传。

《刀锋》这部作品让我爱上毛姆。读完这本书，会不自觉的思索“我要以怎样的方式度过一生？面对一生为追寻的又是什么？”。在本书中毛姆塑造了典型的极端理想主义、极端现实主义，平常人性选择、歧途少女，各种精彩各自悲惨，命途多舛又积极向荣，自我的坚持从不因他人的看法给动摇和改变。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 书籍是造就灵魂的工具。——雨果 书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。

读书的名人故事：闻一多醉书 闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。

--陶渊明：《五柳先生传》 ●读书破万卷，下笔如有神。 --杜甫：《杜工部集》 ●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

如何培养情商

情商培养最好的办法就是言传身教，潜移默化的影响，父母表现出的行为以及言语都是孩子的模仿的对象。换言之，父母就是孩子最好的老师，他们表现出来的温柔和优雅的举止势必可以给孩子带来积极的影响。 经常表现爱意父母要经常表现对孩子的爱意，可以帮助孩子建立乐观情绪。

榜样和模仿成为孩子情商发展的榜样。展示积极的情绪管理，尊重他人的需求和感受，并以身作则地展示合适的人际交往行为。培养自信和自尊支持孩子发展积极的自我形象和自尊心。鼓励他们尝试新的事物，鼓励他们接受失败和挑战，并为他们提供适当的支持和鼓励。

为了培养出更优秀的孩子，很多家长从小就开始培养孩子的情商。情商不好的话，你可以从以下3点着手：从细节做起情商的培养需要从一滴一点做起，从细节做起。高情商的培养是随着时间的流逝以及知识等等各方面积累形成的。

管理情绪 想要不被情绪左右，首先是要能察觉到自己的情绪，有委屈、愤怒、伤心等不好情绪的时候，深呼吸，让理智重回大脑，冷静的处理事情。增加阅历 阅历是洞察的根本，是决定一个人对一件事情的判断和处理方式的基本因素。而阅历又包含两部分：见人和走路。

过年时有哪些事让你意识到自己“长大了”?

做一件事之前不会满世界宣传。不会生怕别人不知道，而是在背后偷偷努力，然后惊艳所有人。大方的认同别人，不吝惜自己的赞美。就比如现在双击屏幕，马上解锁一个隐藏功能。敢于承担责任，不会逃避问题。你很清楚，“爸爸”那一声的责任有多重。1过年了，再也没有「压岁钱」的时候。

这次打扫房间不仅让我体会到了辛苦与快乐，这一刻我感觉自己长大了。 那一刻我长大了话题作文3 每个人都有长大了的那一刻，那一刻就像一根永不熄灭的蜡烛，永远在记忆中明亮；那一刻就像一块印章，将那一刻印在最深的记忆里，每一个人都有那一刻，就是那一刻让我们长大。

放鞭炮。今年过年，我买了许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。

记得我上高中的时候各种贪玩，后来我一个姐姐教育了我，我就发誓要努力学习，考上一个好学校。真的觉得自己那时候长大了。

从小到大，一直没有放弃的过年习俗，就是贴春联，贴窗花，挂红灯笼。另外，守岁、拜年是年年有的，还有除夕夜一家人坐在一起，吃年夜饭。小时候，每年春节期待长辈分红包，成家了给小辈分红包。守岁是重要的年俗之一。守岁，又称照虚耗、守岁火、照岁等，其由来已久，是中国民间的年俗活动之一。

大家一家人团聚在一起吃饭，一起喝酒，一起聊天儿特别幸福。尤其是可以见到自己很久都没见到的家人。我大姐以前就是在外边打工，过年的时候回来那几天我就特别开心了可以和她在一起好长时间。而且过年的时候都会给我买玩具，买衣服。可是随着长大了，年味儿也越来越淡了。

青藏高原一株柳使我想到了白居易的诗句是

1、有关“青藏高原”的古诗： 《田园乐七首·其五》唐代：王维 山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。 《湘岸移木芙蓉植龙兴精舍》唐代：柳宗元 有美不自蔽，安能守孤根。盈盈湘西岸，秋至风霜繁。丽影别寒水，浓芳委前轩。芰荷谅难杂，反此生高原。

2、《青海高原一株柳》是六年级上册第五单元的一篇课文，这是一篇以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗壮的柳树，这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树，但是又是一株令人敬而生畏的、有着顽强精神的、神奇的柳树，告诉人们面对人生的困境和艰难，不能抱怨命运，应该以顽强的毅力和韧劲与生存环境抗争。

3、青海高原一株柳读后感1 《青海高原一株柳》是本册书让我印象最深的一篇课文。青海高原上的这株柳树，虽然面对许多困难，但它生命力顽强，意志力坚定，挺过了一切，长成了参天大树，让我和作者一样，对它望而生畏。

4、我要青海高原一棵柳一样，迎难而上做一个坚强的人。 青海高原一株柳读后感5 在我们身边，有无数株柔媚的柳树，长长的绿色的柳枝与优美的身躯无不让人联想到那美丽的少女。然而，在青海高原上却有一株两合抱粗的柳树。

5、我仆倒在地 描写西藏高原的古诗词有哪些 唐.白居易 《赋得古原草送别》 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 唐.吕温 《吐蕃别馆月夜 》 三五穷荒月，还应照北堂。回身向暗卧，不忍见圆光.。