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人教版《故乡》优秀PPT课件

1、神态）故事情节：开端、发展、高潮、结局。（序幕、尾声）环境：自然环境社会环境鲁迅（1881-1936），我国伟大的文学家、思想家和革命家，中国新文化运动的旗手，本名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1936年病逝于上海。

2、第一部分（从开头至“搬家到我在谋食的异地去”），写“我”回故乡所见之景和“我”见到故乡的复杂心情，交代“我”回故乡的目的。 第二部分（从“第二日清早晨我到了我家的门口了”至“已经一扫而空了”），写“我”在故乡处理搬家事务过程中的所见、所闻、所感。

3、人教版六年级上册语文第一课是《山中访友》，文中用了拟人、比喻、排比的修辞手法。 用拟人修辞的句子： （1）走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。

4、在部编版语文的瑰宝中，五年级下册的《月是故乡明》承载着浓郁的情感与思乡的诗意。【OVO图库】精心打造的课件PPT模板，为您的教学增添一抹亮色，（ovopic.com）/ 以李白的举头望明月，低头思故乡，杜甫的露从今夜白，月是故乡明为引，我们踏入这堂深情的文学课堂。

5、《狂人日记》与《阿Q正传》不同，《孔乙己》与《白光》不同，《故乡》与《祝福》不同，《孤独者》与《伤逝》不同。不仅结构样式不同，音调节奏也不同。《孔乙己》是那么的单纯而又冷峻，《伤逝》则那么逶迤曲折、情深意切。鲁迅的小说是小说，也是诗，意境幽深，外冷内热，其运用民族语言的功力达到了炉火纯青的地步。

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1、小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。小说的三要素是人物、故事情节和环境。小说的故事情节可分为开端、发展、高潮和结局四部分。（序幕、尾声）小说的环境主要包括自然环境和社会环境。

2、故鲁迅乡谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。长篇小说分类：按篇幅长短中篇短篇（小小说）小说三要素：人物、故事情节、环境人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理。（神态）故事情节：开端、发展、高潮、结局。

3、选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。那么，老师在教授《阿长与山海经》的时候该怎么教呢？下面是我整理的几篇6阿长与山海经教案范文，希望能帮到大家。 阿长与山海经教学设计一 现代文教读课；两课时 【目标确立】 教学目标： 学习本文围绕中心选取典型事例以及详写与略写相结合的写法。

4、主持人说明此次朝花夕拾读书分享会的收集情况。学生上台分享各自的读书感受，限时5分钟内。待演讲过程中气氛沉闷，此时可在活动中插入关于课外读物的小游戏。参与者自认为写得精彩的读书心得段落可朗读给大家听。演讲完毕展示制作出的PPT。