歌唱二小放牛郎教学反思,歌唱二小放牛郎优秀教案

说说如何继续学习和了解音乐

没有学生主体参与体验，就难有真正的音乐教学。只有当学生参与到音乐活动之中，自己亲身主动地去体验、领悟、探寻，与音乐融为一体，才能对音乐知识、技能技巧真正理解和掌握，才能实行对音乐的欣赏与创造。 最后，我来具体说说教学过程。

九大音乐院的难度不用说，肯定是非常难的，中央音乐学院、上海音乐学院这种不仅学校实力强，地域优势加持，报考的人每年都很火爆，不用想，竞争力绝对大。南京艺术学院、山东艺术学院这种，在全国和当地有名气的艺术学院，本来就专注发展艺术，音乐类肯定不弱，竞争当然也不小。这是院校难度。

聆听歌曲《飞来的花瓣》，感受全社会对老师的爱戴。 教学重点： 学唱歌曲《甜甜的秘密》。 教学难点： 歌曲中八分附点的正确演唱。 教学过程 创设情境 导入：请学生说说与老师之间发生的印象深刻的事，这一群学生是如何把自己的秘密告诉自己的老师？请听《甜甜的秘密》范唱。

没想到吧，上英语课也要准备教案哦，下面是由我为大家整理的“小学二年级音乐教案下册人教版（通用）”，仅供参考，欢迎大家阅读。 篇一：小学二年级音乐教案下册人教版（通用） 教学内容： 学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。 欣赏管弦乐合奏《出发》、河北民歌《放风筝》。

钢琴是一种优雅的乐器，面对这么优雅有气质的乐器，应该怎么去学习它呢？以下是我分享给大家的没有音乐基础学钢琴的方法，希望可以帮到你！ 没有音乐基础学钢琴的方法 保持音量的一致。 以哈农第一条为例，先将速度放慢至40拍以下，以三种不同音量来弹，分别为弱，中，强，这样可以很好的帮助你分清弱和强的感觉。

这首歌曲听起来怎么样，你好像看到了什么？让幼儿初步感受歌 曲雄壮有力、气势磅礴的美。 然后进入活动的第二环节：分段欣赏，深入的理解与感受。 首先欣赏歌曲的前面部分，听听、想想、说说、让幼儿一边欣赏一边想象歌曲所表现的意境，然后用语言表达出来，此环节重在让幼儿说。

小学二年级语文《王二小》教案及教学反思

1、欣赏歌曲 初次欣赏，思考讨论：歌曲是以什么样的情感演唱的？（叙事、回忆地）再次欣赏，交流：我从歌曲中听到了……看书上的插图，尝试配乐讲述《英雄王二小》的故事。展示，激发学生对小英雄的崇敬之情。整体欣赏，总结。

2、下面是我收集整理的梅花魂教学反思（通用5篇），欢迎阅读参考！ 梅花魂教学反思 篇1 《梅花魂》这篇...对小学生来讲，本课的难点较多。

3、设问：谁听清楚了这个故事？能复述一遍吗？再听一次：记着歌曲的情节。歌曲中的主角是谁？配角是谁？有几个场景。师生讨论：歌曲的人物及场景。在教师指导下布置场景、分配角色。

4、身为一位到岗不久的教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的语文《小英雄雨来》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。