假如教学设计及反思,假如板书设计

二年级人教版上册我是什么教学设计

1、《我是什么》教学设计 教学目标：认识11个生字，会写8个字。正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解水的不同形态的变化，以及与人类的密切关系，树立环保意识。教学重点：认识11个生字，会写8个字。能正确、流利地朗读课文。

2、初步感知课文，体会水的变化和古怪的性格.教学重点：多种方式识字，指导写字。教学难点：初步了解水的变化。教、学具准备：幻灯课件 生字词语卡片。教学过程： 激趣导入，老师范读 同学们，今天我们将学习30 我是什么。

3、老师们在教学之前一定要先做好教学设计，下面我为大家带来了二年级上册《我是什么》的教案设计，欢迎大家阅读！教学目标：引导学生初步认识水是会变的，知道雨、雪、冰雹是水变成的，引导学生注意观察自然界的因果关系。理解水的变化与人类的关系。有感情地朗读课文。