头发肩膀膝盖脚教学反思,头发肩膀膝盖脚课后反思

由：admin 发布于：2024-07-22 分类：感悟评价阅读：40次评论：0次

中班音乐教案

1、作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的中班音乐教案7篇，希望对大家有所帮助。中班音乐教案篇1 活动目标：在理解图意的基础上，学习用儿歌句有节律的进行表述。

2、中班音乐教案篇9 设计思路：生活因为有了音乐才会多姿多彩，而这些欢快的、舒缓的、悲伤的等等各种性质的音乐正是由各种时值的音符组成，为了让孩子们更形象生动地理解并感受音乐的神奇与奥秘，我就设计了这样一堂课――《可爱的小音符》。

3、作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的中班音乐教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班音乐教案1 活动目标：认真倾听音乐，感受音乐的节奏变化。

4、中班音乐教案篇2 活动目标感受音乐的高低变化。学唱歌曲，并尝试用动作表现飞机飞行的状态。活动准备经验准备：幼儿对飞机的构造有基础的认知。课件准备：《造飞机》歌曲音频及图片；“造飞机”歌曲图谱；《造飞机》歌曲伴奏。材料准备：钢琴或其它有高低音的乐器。

5、作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的中班音乐教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班音乐教案篇1 活动目标：愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。

6、编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。

头发肩膀膝盖脚教学反思,头发肩膀膝盖脚课后反思

中班音乐教案《幸福拍手歌》4 活动目标：初步学唱弱起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化反映并歌唱。发现 “顺序”在记忆中的作用。活动准备：幼儿会表演唱歌曲《幸福拍手歌》。幼儿会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》活动过程：音乐律动《头发肩膀膝盖脚》。

中班音乐教案篇4 活动目标：引导幼儿在认识身体各部分的基础上感知韵律活动的旋律、节奏和动作特点，边唱边进行简单的韵律活动。能根据音乐指出自己身体的部位。激发幼儿参加音乐活动的愿望，培养幼儿对韵律活动的表现力。认识头发、肩膀、膝盖、脚。活动准备：歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。

活动过程：（1）欣赏《头发肩膀膝盖脚》（2）问答游戏：教师指五官，幼儿（3）讲解示范装扮爸爸妈妈的方法和要求。（4）教师巡回指导。（5）结束讲评。五：餐前教育：长袖变短袖重点：提醒幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。

中班健康好玩的气球教案1 设计思路：此活动用幼儿感兴趣的方式--玩气球，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

吹气球幼儿人手一只气球，将自己的气球吹鼓起来，并两两合作将气球嘴扎紧。

你们也能发出和我一样的节奏吗？我们请铃鼓和你们的气球玩一个节奏对对碰的游戏，气球的节奏要和铃鼓一样。自由玩球，探索玩法。

你们是怎样跳舞的？幼儿听音乐做各种气球跳舞的动作。“每个孩子都是一个气球宝宝，气球宝宝来跳舞了”。气球宝宝带上高兴的心情，好看的舞蹈要跳舞了。总结还有什么好看的动作，如两人拍拍手、抱一抱、转一转等。提问：“气球宝宝开心时从哪里看出来”。气球宝宝开心时又有好朋友来了。

1、幼儿园小班游戏教案篇1 游戏目标：锻炼幼儿的反应能力和控制能力。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

2、导入：教师：“今天，老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏叫《好朋友抱抱团》，你们知道是什么意思吗？”（幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。

3、第一遍游戏：主要看幼儿对游戏的熟悉度）活动延伸等幼儿玩法熟练后，可以改变游戏的方式，把抛球改为给球、滚球，增加游戏传球的速度或者增加球的个数。教学反思：在玩游戏的过程中还是得老师的不断提醒，幼儿现在都能说出自己的名字（就是回答的时候声音比较轻）第一个游戏还算顺利。

4、幼儿园小班游戏教案篇1 活动目标：初步培养幼儿语言游戏的兴趣。引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。学习游戏的玩法及规则。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣活动准备：图片（两只小手），口杯，勺子，碗。

在儿童心理学中，“过家家”其实属于「假装游戏」的一种，基本上全世界的小孩子都喜欢玩这类游戏。所谓假装游戏就是儿童把知觉感受到的事物用现实中的其他物品进行具象化的游戏形式。

小班幼儿对同伴的偏好原因主要来自于“和我一起玩”、“他喜欢我”等粗略的社会态度和同伴是否具有良好的外表特征；小班幼儿同伴间交往不具有稳定性，两两稳定互选为朋友的很少，在交往上具有随机性。总之，小班幼儿的同伴交往刚刚开始，同伴地位分化不明显，同伴关系处于懵懂的混沌期。

小朋友在幼儿园做游戏---白天太阳出来了，小朋友坐在床上穿衣服---早上洗澡，准备睡觉---晚上成人准备不同时间的背景图，和孩子一起玩过家家的游戏。活动要点：结合日常生活中的具体活动帮助孩子理解时间的概念。

作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班音乐教案8篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班音乐教案篇1 活动目标：在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱京剧《戏说脸谱》。

玩法二：跳房子，段雨欣和周雨沁小朋友在一旁的空地上画起了一个个的小方块，有的是一个，有的是两个一起，画完后，她们就一起排队玩起了跳房子游戏，真的是绘画与运动相结合呢。