学习舞蹈实践中的体会,舞蹈实践活动心得体会

《幼儿舞蹈欣赏与表现》课程感悟怎么写?

兴趣和热情：表达您对舞蹈的兴趣和热情是否被激发。在学习过程中，是否发现自己对舞蹈表演或欣赏有了更浓厚的兴趣？这门课程是否激发了您继续深入学习舞蹈的欲望？表现能力提升：如果在课程中进行了舞蹈表演，可以谈谈您的表现能力是否得到了提升。

中班幼儿舞蹈教学反思与评价如何写 篇一 《快乐的舞蹈》是一堂综合性很强的课，课中牵涉到音乐和舞蹈的结合体验，然而它又是一堂美术课。是通过孩子们对音乐的欣赏，对舞蹈的体验，感受舞蹈给人们所带来的快乐，用画的形式将其表现出来。

我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。

就是总结一节课的不足点，可以从课程内容和课程反映上找出问题所在，进行总结反思，一便以后精进课程。

作文;在学习跳舞过程中发生的故事和感受

舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。刚开始，我倒是欣慰黯然。教我们舞蹈的是一位舞姿优美的老师，她教学很严格。起初，我们练的是压腿。我们把腿放在把杆上，用尽全身的力气把上半身往腿部贴。

我的每一步都像是在刀尖上行走，但一想到我的舞蹈路程，我不由露出了笑容。 1回顾慢慢舞蹈长路，是一条多么艰辛，但是又多么快乐的路啊。 作文；在学习跳舞过程中发生的故事和感受 舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。

篇一：舞蹈初二作文 童年是纯真、难忘的岁月；童年是美好、多彩的岁月。童年饱含着我们的快乐、梦想和追求。童年的我，沉浸在舞蹈之中。 初识舞蹈——让我兴奋不已 记得我7岁那年，一次全家看电视时看到中央七套转播的美国体育舞蹈比赛。我就被画面里优美的舞姿给深深得吸引住了。

写在08省赛之后 终于第一次参加拉丁舞比赛---08年广东省第十四界体育舞蹈锦标赛。 这个周末过的好累，原来参加比赛是如此辛苦，身心疲惫。今天没有去上班，请了一天的假呆在寝室好好的给自己放松下，调节下自己的状态，平复下自己余波未平的心情。

我所需要积累的是经验；我所需要储存的是实力。我相信机遇是留给有准备的人的，运气也是眷恋有信心的人的。都说人生本来就是一个舞台，但我所需要的不仅是这一个舞台，还想拥有舞台中的舞台。

还有就是学校一年一度的艺术节，中学的三年我没错过一次演出。每当自己美美的站在舞台上，心里都充满着激动，感觉整个舞台此时此刻是属于我的世界。 是的，这舞台的确不大，但它确实是我实现梦想的地方。随着自己的长大我越来越对它向往。

谈谈对中国民族民间舞蹈的体会和认识

1、中国民族民间舞来自民族传统艺术，提炼于各民族生活。学习民族民间舞，是启发孩子们对舞蹈的感知力、表现力量最直接的方式，并且有助于孩子们兴趣爱好的培养、艺术修养的养成、优雅气质的塑造。

2、传承民族文化：中国是一个多民族国家，拥有丰富的民族文化底蕴。中国民族舞蹈是用肢体书写的民族文化，是各民族传统文化中的宝贵结晶。通过高校的舞蹈教学，学生可以更深入地了解我国各民族的文化背景、生活和特色，从而更好地传承和发展民族民间舞。

3、民族性。中国地域广阔，各地民族文化差异明显，因此不同地区和民族的民间舞各具特色。中国民间舞源于中国各地不同民族的日常生活和文化传统，其中蕴含着丰富的民族文化元素。地方性。每个地区的民间舞都有独特的地域特色，反映不同地区的社会、历史、文化等方面的特点。劳动性。

4、中国民族民间舞蹈最属突出的特征，就是它的民俗性。我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：（1）载歌载舞，自由活泼。（表演形式又可分为歌舞、跳乐、鼓舞、以乐伴舞等） （2）巧用道具，技艺结合。 （3）情节生动，形象鲜明。（4）自娱娱人，意旨统一。

5、这种无实物的虚拟表演更加考验舞者对舞蹈本身的认识、启发以及体会，这时就不是单纯的跳舞了，调动观众的情绪，让他们走进舞蹈中，体会舞蹈的魅力。 一些典型民族舞蹈的举例分析： 汉族民间舞蹈 汉族民间舞蹈种类繁多，在民间中广为流传的有龙舞、狮舞、灯舞、绸舞、秧歌等等。

6、中国民间舞蹈文化的传承民间舞是民族的，也是传统的，对待民间舞的传统问题，往往有这样一种观点。仿佛只有民间所传承的“原生态”的舞蹈才是民间舞，否则便不是民间舞而是创作舞蹈。持这种观点的人便强调“原汁原味”。