音乐课村居教学反思,村居 音乐教学反思

《村居》教案

《村居》教案 篇1 【教学目标】 认识后7个生字，会写“忙”。 正确、流利、有感情地朗读《村居》，背诵《村居》。 感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。 【教学重点】 朗读课文。 【教学难点】 感受春天的美好。 【教学过程】 复习导入 开火车认读生字。 背诵《春晓》。

《村居》教案 篇1 教学目标 （一）知识与技能： 学习本课生字、词，理解诗句的意思。 （二）过程与方法： 体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。

幼儿园古诗《村居》优秀教案1 设计意图 古诗《村居》选材于幼儿园大班早期阅读课程《幸福的种子》系列活动。古诗语言精练，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导幼儿学习古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养幼儿对语言文学的兴趣和敏感力。活动目标 通过配乐欣赏、赏画吟诗来感受诗中山村热闹的春景。

《春晓》一课，生字较少，且部分学生可能已会，可以先学习古诗，在处理生字；《村居》一课生字较多，可先学习生字，后学习古诗。 课前准备： 每个学生自做一份本课生字小卡片。 学生预习：读读课文，同学间相互帮助，看能读懂多少。