人教版二年级语文上册全集教案及反思,二年级上册人教版语文教案和反思

人教版二年级语文上册日月潭教案

【篇一】小学二年级语文《日月潭》教学设计 【教学目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文，尝试背诵课文第二段。 理解课文内容，了解日月潭名字的由来以及迷人的风光。 当小导游，巩固课文，同时感受同胞情深，培养热爱祖国宝岛和盼望祖国统一的思想感情。

教学目标：知道日月潭的地理位置和一些基本情况。可以用适当的语言和形象的图画描述日月潭的美景。教学重点和难点：重点：通过教学让学生感受日月潭的美景难点：如何让学生用适当的语言和形象的图画描述日月潭的美景。教学准备：多媒体教学设备，图片、视频、地图等教具。

教学目标：掌握“日月潭”的相关知识，体会它的自然景色和文化内涵。了解传说故事中人物形象的特点和其背后的寓意。能用简单的语言描述“日月潭”中的美景和传说故事中的情节。

部编版二年级上册语文《黄山奇石》优秀教学反思

部编版二年级语文上册《黄山奇石》教学反思1 《黄山奇石》是人教版二年级上册第一单元的第三篇课文。这是一篇用图文结合的形式介绍了我国黄山风景区的许多奇形怪状的岩石。课文用亲切、自然、极富想象力的语言描绘了各种岩石的特点，再配以插图，生动的再现了黄山奇石的奇妙之处。

部编版黄山奇石教学反思 篇1 教学策略是教学设计的有机组成部分，是在特定教学情境中为适应学生学习需要和完成教学目标而诊察作出的，并随情境变化而进行调整的教学谋划和采取的教学措施。

二年级上册语文《黄山奇石》教师教学反思1 低年级讲读课文的重点是：识字写字和朗读。而且第二册语文课本上已经全部没有拼音，所以，对学生的阅读加大了难度。 《黄山奇石》是一篇写景的课文，主要写了黄山奇石的奇妙。

篇一：二年级黄山奇石教学反思 《黄山奇石》是一篇写景的文章，课文描绘了黄山奇石之神奇，景色之秀丽，表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰，意境优美，想象丰富，情趣横生，给人以美的享受和熏陶。

部编版二年级上册语文《黄山奇石》优秀教学反思1 《黄山奇石》是一 篇写景的课文，主要写了黄山奇石的奇妙。 本文写了很多的怪石，有：金鸡叫天都、猴子观海等等。描写的很生动，形象。课文的教学目标是要求学生观察图画，理解课文内容，激发学生对大好河山的热爱之情，并理解课文中词语的意思。

黄山奇石教学反思范文1 学生真正领略黄山奇石的奇妙，感受黄山奇石的有趣，还是在学课文之时。那仙桃石之奇妙就可引导学生从三个方面来感受。第一，从外形看，它真像一个大桃子，这已经很神奇了。第二，从来源看，这么大的石桃子人间少有，只能是从天上飞下来的吧，这就更神奇了。

小学二年级语文《松树和青藤》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学二年级语文《松树和青藤》原文 山冈上，长着一片小树林。 一天清早，小松树高兴地对伙伴们说：“啊，我看到大海了，我看到初升的太阳了！” 小松树身边的小杉树踮起脚跟，嚷嚷着：“看到了，看到了！有飞翔的海鸥，翻滚的波涛，还有点点白帆……” “杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一眼美丽的大海。

2、、借助朗读和表演引导学生着重领悟蹿、攀、不断地向上爬呀爬等语句，从中穿插看画面想象，体会青藤的努力。（出示cai课件：青藤攀爬松树的画面。）2）、听音乐、看画面想象大海的美丽，引导学生朗读。

3、助人为乐的道理。根据查询相关资料信息显示，《松树与青藤》文章通过弱小的青藤，骄傲的小杉树和乐于助人的小松树之间的故事，告诉了孩子们这样一个道理，即人与人之间应该互相帮助，帮助别人自己也会获得快乐。《松树和青藤》为小学二年级语文课文。

4、《松树和青藤》小衫树看到了“飞翔的海鸥，翻滚的波涛，还有点点白帆……＂小青藤看到了＂啊，太美了，我看到了辽阔的大海，绿色的岛屿，还有航船上飘扬的旗帜……”课文启示：只有依靠自己的努力获得成功，才能证明自己的力量，只依赖别人是没有用的。

5、青藤和小松树热烈地拥抱着，小杉树惭愧地低下了头。内容节选自小学二年级语文，课文类文阅读中的《松树和青藤》原文内容，这句话是本篇课文的最后一句话。希望我的回答可以帮助到你。《松树和青藤》是湘教版小学语文第四册九单元的一篇讲读课文，本单元课文的选择都贯穿了友爱这个主题。