失败也是孩子的权利读后感,失败是失败之母

当心逻辑后果!(《正面管教》第五章读后感)

1、正面管教读后感3 最近，我读了一本书，书名是《正面管教》。这本书是美国的简？尼尔森写的。我和我的父母一起读完这本书之后都深有感触。《正面管教》是一本如何从孩子的心理情绪方面去管教孩子的书。

2、正面管教两种教育工具：自然后果 自然后果是指自然而然地发生的任何事情。站在雨中，就会淋湿。不吃东西，就会挨饿。例如：孩子忘记带便当盒去学校了，因为父母已经反复提醒，孩子仍然忘记带饭盒去学校，那么父母就不要送去学校，让孩子中午饿着。

3、如果父母不跟孩子说清楚，父母不是孩子的主人，像是孩子的导游，孩子来到这个世界是陌生的，父母要解读这样做的好处是什么，树立边界，有边界也不能凶就是正面管教。） 正面管教，核心是：父母要学会和善而坚定！也就说其它书写的温柔的坚持；温柔但有边界。

4、过度控制的后果是什么呢？孩子要么变得反叛，要么因恐惧而顺从。而娇纵的后果是让父母和孩子之间变成一种不健康的相互依赖。唯有正面管教可以获得积极的长期效果，以及立竿见影的合作意识和责任感。

斯宾塞快乐教育读后感

1、孩子从具象和事物中会获得很多快乐。作者在小斯宾塞5岁时，就引导他做自然笔记。虽然当时孩子会写的字非常少，但作者引导孩子用多种方式记录，比如文字、实物或者图片。没想到，小斯宾塞爱上了写自然日记。他的自然日记总是非常丰富，里面充满了各种真实的叶子、图片以及文字。

2、论快乐读后感篇2 今天我不仅想做一名快乐的老师，还要做一名快乐的母亲，两个肩负重任的角色，但我都想做得快乐又称职。其实在读《斯宾塞的快乐教育》这本书时，这样的愿望就越来越急迫，这样的追求越来越明确。 书中，作者用许多有趣的小事例，向我们证明教育是一件快乐的事。

3、当课堂教学趣味十足的时候，孩子们也便快乐十足。