观察物体的教学反思 1、总之，《观察物体》这一教学内容，只要让学生通过具体的实物感知，就能让学生真正掌握知识。 小学三年级上册数学教学反思 《有序的搭配》这节课是人教版小学数学第五册《数学广角》的知识，重在让学生通过观察—猜测—实践—验证等数学活动，找出事物的排列数和组合数。初步培养学生有顺序、有条理全面思考问题。2、【篇二】《观察物体》教学反思 《观察物体》这一单元的教学，我让学生经历观察的过程。学生从不同位置观察物体，观察到形状是不...