简述中小学生心理危机干预步骤 明确问题。从求助者角度确定心理危机问题，这一步特别需要使用倾听技术。（2）保证受害者安全。把求助者对自己和他人的生理和心理伤害降低到最小的可能性。（3）强调与求助者进行沟通与交流，积极、无条件地接纳求助者。从生活和学习上帮助。存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生是我们关注与干预的对象。确定对象存在心理危机一般指对象存在具有重大影响的生活事件。在做好自我保护的同时，召集周围同学看护好处在危机中的学生，只是...