关于词语的理解? 先拆拼再合成 也就是先把词语拆开理解，再将每个字的意思串连起来。《纸的发明》中：帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。联系生活实际，用生活经验唤起学生对词语的理解。小学课本里特别是低年级学生所学的词语有许多是与他们的生活紧密相关的。如何正确理解词语？首先，教师对许多基本的词汇根本不必用定义解释，特别是一些抽象的词语。词语的释义方法，定义法：用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。比喻形容法：有些词...